Министар просвете Дејан Вук Станковић уручио је на свечаној академији у Пожаревцу повеље „Доситеј Обрадовић“ појединицима и институцијама који су током школске 2024/2025. године постигли изузетне резултате у области образовања, науке и технолошког развоја. Доситејевом повељом овенчане су Основа школа „8. октобар“ из Власотинца, Фармацеутско-физиотерапеутска школа из Београда и Академија струковних студија „Јужна Србија“ из Лесковца.
Овогодишњи лауреати су ученици из Ниша Јована Глиџић из Гимназије „Бора Станковић“ и Јанко Јелинић из ОШ „Мирослав Антић“, докторанткиња на Технолошко-металуршком факултету у Београду Јелена Весковић и студент Хемијског факултета Урош Младеновић, и професорка разредне наставе Биљана Ристић.
OSNOVNA ŠKOLA OSMI OKTOBAR
За допринос унапређењу образовања повељу „Доситеј Обрадовић“ добио је директор и власник „Академије Филиповић“ Братислав Филиповић из Јагодине.
Министар Дејан Вук Станковић је рекао да је 2024/2025. академска година била бременита кризом и изазовима готово без преседана, и да је комисија изабрала девет добитника признања које носи има великог просветитеља и првог српског министра просвете.
Истакао је да су Доситејеве идеје о образовању као средству за лични развој и друштвени напредак биле су испред свог времена и приближавале Србију развијеним европским народима.
„Дело Доситеја је актуелно и данас. У савременом свету Доситеј остаје један од узора када је реч о значају образовања, васпитања, улози науке у друштву, пре свега ономе што зовемо просвећеност. Због тога, према школском календару, 10. април у свим школама обележавамо као Дан сећања на Доситеја Обрадовића, једног од највећих српских реформатора“, рекао је Станковић.
Он је додао да следеће Доситејеве принципе и идеје Министарство просвете наставља да ради на унапређењу образовног процеса на свим нивоима и стварању још квалитетнијих услова за рад и учење.
„Због тога настављамо да сагледавамо образовни систем и анализирамо његове ефекте и резултате, и радимо на континуираном усавршавању. Наставимо да образовање учинимо доступним за свако дете и да побољшамо подршку осетљивим групама, као и да даровите и талентоване додатно подржимо и мотивишемо. Дакле, склони смо демократичности, инклузији, а истовремено и меритократији. Уводимо нове технологије као алате у извођењу наставе. Унапређујемо дигиталне компетенције наставника и ученика и дигитализујемо процесе рада у школи. Такође, настављамо да реализујемо инфраструктурне пројекте који ће допринети стварању бољих услова за рад и учење“, рекао је Станковић.
Истакао је да је Србији неопходан један значајан инвестициони циклус у области образовања, било да је реч о реконструкцији и изградњи образовне инфраструктуре, унапређењу планова и програма учења и рада у образовним институцијам или технолошком унапређењу просветног процеса.
„Пре свега, неопходно нам је значајно улагање у људе који раде у просвети, јер ниједан систем не може бити успешан без тога да њега предводе они који су истински лидери, а то само могу бити посвећени и просвећени учитељи, баш онакви каквим их је замишљао и какав је био Доситеј Обрадовић“, рекао је Станковић.
Исктакао је да је комисија добитнике изабрала водећи се начелом изврсности постигнућа. „Водили смо се начелом да награда иде ономе ко је заслужио својим компетенцијама, тачније својим знањем и вештинама, а пре свега и потенцијалом да образовање схвати као целоживотни процес континуираног напретка. То су управо појединци који већ сада имају значајан број објављених научних радова, учешћа на домаћим и међународним конференцијама, партиципацији на нивоу свих облика образовног система, од средње школе до високошколских установа“, рекао је Станковић.
Додао је да је при додели награда један од критеријума била и социјална одговорност, односно помоћ социјално угроженим групама.
https://www.facebook.com/os8oktobarvlasotince
