UNS: Kako se informišu mladi – preti li pisanim medijima – nestanak!

Loading

„Информишем се преко интернет портала“, „вести добијам углавном са друштвених мрежа, а пре неки дан сам за баку купио новине“, „никад сама не бих узела новине, али сам купила недељник због истраживања“, рекли су ученици XIV београдске гимназије, који су данас посетили УНС, на питање некадашњег новинара, сада стручњака за односе с јавношћу Цвијетина Миливијевића када су последњи пут „држали новинску хартију у рукама“.

У детињству им је, додали су, штампа била приоритет, те су свакодневно читали „Политикин забавник“.

Управо о промени комуникационих навика код публике и актуелним трендовима у новинарству и примарним средствима информисања са гимназијалцима су разговарали Цвијетин Миливојевић и шефица образовног центра УНС-а Драгана Бјелица.

Драгана Бјелица и Цвијетин Миливојевић са београдским средњошколцима разговарају о УНС-у (фото: УНС)
Драгана Бјелица и Цвијетин Миливојевић са београдским средњошколцима разговарају о УНС-у (фото: УНС)

„Новинарство је комуникација у којој када нешто говорите, не треба да лажете“, рекао је Миливојевић.

Он је том приликом указао и на разлику између јавне и приватне сфере, али и јавне комуникације и јавног информисања. Било је речи и о бредновима, али и разлици између имиџа и идентитета.

Цвијетин Миливојевић разговара са средњошколцима (фото: Д. Бјелица/УНС)
Цвијетин Миливојевић разговара са средњошколцима (фото: Д. Бјелица/УНС)

Освртом на актуелне друштвено-политичке околности, Миливојевић је средњошколцима говорио и о спину, а било је речи и о историјату пропаганде и политичкој комуникацији.

Бјелица је присутне ученике упознала са историјатом и начином рада УНС-а, али и са Образовним центром Удружења новинара Србије (УНС).  Она је гимназијалцима представила едукативне активности, односно, обуке које организује УНС, а које би им убудуће могле бити занимљиве.

ИЗВОР: УНС

Recommended For You

About the Author: Medija centar 016

Ostavite odgovor

Discover more from Medija centar 016

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading